海南州教育历年数据
| 年份 |
高中生
（万人） |
小学生
（万人） |
在园幼儿
（人） |
小学学校数
（所） |
幼儿园数
（所） |
小学教师数
（人） |
小学毕业生数
（万人） |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | |||||||
| 2024 | |||||||
| 2023 | |||||||
| 2022 | |||||||
| 2021 | |||||||
| 2020 | |||||||
| 2019 | |||||||
| 2018 | |||||||
| 2017 | |||||||
| 2016 | |||||||
| 2015 | 4.00 | 18914.00 | 54.00 | 277.00 | 2477.00 | 0.70 | |
| 2014 | 4.20 | 18280.00 | 53.00 | 270.00 | 2559.00 | 0.70 | |
| 2013 | 0.83 | 4.30 | 17951.00 | 54.00 | 262.00 | 2611.00 | 0.70 |
| 2012 | 4.51 | 16811.00 | 54.00 | 252.00 | 2563.00 | 0.73 | |
| 2011 | 4.59 | 14160.00 | 53.00 | 220.00 | 2642.00 | 0.70 | |
| 2010 | 4.70 | 11618.00 | 77.00 | 149.00 | 2783.00 | 0.70 | |
| 2009 | 4.90 | 8253.00 | 82.00 | 81.00 | 2794.00 | 0.70 | |
| 2008 | 5.10 | 4239.00 | 275.00 | 18.00 | 2954.00 | 0.60 | |
| 2007 | 5.30 | 4161.00 | 320.00 | 15.00 | 2870.00 | 0.60 | |
| 2006 | 4.50 | 3358.00 | 338.00 | 14.00 | 2818.00 | 0.50 | |
| 2005 | 5.13 | 3144.00 | 344.00 | 11.00 | 2585.00 | 0.53 | |
| 2004 | 4.80 | 2857.00 | 352.00 | 12.00 | 2575.00 | 0.50 | |
| 2003 | 4.80 | 3222.00 | 331.00 | 15.00 | 2642.00 | 0.50 | |
| 2002 | 4.63 | 2700.00 | 331.00 | 13.00 | 2692.00 | 0.58 | |
| 2001 | 4.48 | 2258.00 | 350.00 | 9.00 | 2708.00 | 0.59 | |
| 2000 | 4.50 | 2100.00 | 396.00 | 9.00 | 2700.00 | 0.50 |
相关数据
| 选择 | 数据名称 | 时间范围 | 单位 |
|---|---|---|---|
| 海南州普通中学教师数 | 2000 - 2024 | 人 | |
| 海南州普通小学招生数 | 2000 - 2023 | 万人 | |
| 海南州普通中学学校数 | 2000 - 2024 | 所 | |
| 海南州普通中学在校生数 | 2002 - 2025 | 人 | |
| 海南州在校学生总数 | 2022 - 2025 | 人 | |
| 海南州幼儿园在园幼儿数 | 2000 - 2025 | 人 | |
| 海南州普通小学在校生数 | 2000 - 2025 | 万人 | |
| 海南州普通小学学校数 | 2000 - 2024 | 所 | |
| 海南州普通小学教师数 | 2000 - 2024 | 人 | |
| 海南州特殊教育学校在校生数 | 2022 - 2024 | 人 | |
| 海南州幼儿园教职工数 | 2003 - 2023 | 人 | |
| 海南州幼儿园教师数 | 2003 - 2024 | 人 | |
| 海南州中等职业教育在校生数 | 2005 - 2024 | 人 | |
| 海南州学校总数 | 2022 - 2024 | 所 | |
| 海南州中等职业学校在校生数 | 2022 - 2025 | 人 | |
| 海南州特殊教育学校数 | 2022 - 2024 | 所 | |
| 海南州幼儿园生师比 | 2003 - 2022 | - | |
| 海南州幼儿园数 | 2000 - 2024 | 所 | |
| 海南州中等职业教育教师数 | 2005 - 2024 | 人 | |
| 海南州中等职业学校数 | 2022 - 2024 | 所 |
